Профориентация для школьников «Первому игроку приготовится»
Профориентация — это системная помощь выпускникам в определении их навыков, интересов и карьерных целей для выбора подходящей профессии или направления обучения.
Её главная цель — помочь подростку лучше понять себя (свои способности, ценности и желания) и осознанно сопоставить это с реальными возможностями рынка труда. Это фундамент для выбора, который не разочарует через год или пять лет.
Без качественной профориентации высок риск, что:
- Выбранная профессия не совпадет с реальными интересами и способностями ученика.
- Выпускник окажется не готов к требованиям и реалиям желаемой сферы.
- Будет упущено время и ресурсы на обучение «не своему» делу.
Выбор профессии — это не одно судьбоносное «Эврика!».
Это навык, который состоит из сотен маленьких решений. И этому навыку, как любому другому, можно и нужно учиться.
Профориентация для школьников «Первому игроку приготовится» посвящена пониманию себя.
Что получает подросток за время игры?
- • Примерит на себя разные профессиональные виды деятельности в безопасной игровой среде.
- • Увидит и поймет суть современных профессий и их взаимосвязь в реальном мире.
- • Обнаружит свои сильные стороны и истинные интересы, часто скрытые за школьными оценками.
- • Свяжет свои увлечения и хобби с потенциальной карьерой, увидев в них ресурс.
- • Повысит самооценку и осознанность, ощутив контроль над своим будущим.
- • Прокачает «гибкие» навыки (soft skills): командную работу, критическое мышление, коммуникацию и эмоциональный интеллект.
«Первому игроку приготовится» — это безопасный симулятор реальности, где можно примерить разные роли, совершить ошибки и увидеть последствия, не заплатив за них ни рублем, ни нервными клетками.
Он объединил в себе профориентационную игру, квиз и тест по профессиям.
Мы не ищем один правильный ответ.
Мы учим подростка понимать себя и процесс выбора.
Что получают родители? Вы перестанете тревожиться и начнете действовать.
Вместо неопределенности появятся конкретные ориентиры для диалога с ребенком и четкие точки опоры для построения его будущего.
Формат проведения
Основные принципы программы:
1. Три метода в одном
Интеграция квиза по профессиям, теста Холланда и визуальной профориентации для всестороннего анализа.
2. Безопасная среда
Возможность делать выбор в игровом формате без реальных последствий.
3. Обязательная рефлексия
Обсуждение каждого этапа с наставниками для осмысления опыта.
4. Процесс важнее результата
Мы не даём готовый ответ «ваша профессия — Х», а учим понимать свои реакции, мотивацию и ценности в ситуациях выбора.
Что происходит во время игры?
Начинаем с деления на команды. Далее ребята погружаются в многоуровневый процесс:
- Знакомятся с миром профессий через увлекательный квиз
- Определяют свой тип личности. Проходят авторскую визуальную профориентацию, основанную на методике Дж. Холланда.
- Выявляем свои интересы. Каждый участник исследует свои интересы и цели через специальные метафорические карты игры и наводящие вопросы профориентолога. Строим икигай «хочу могу надо».
- Создаем «Аватар». Команда создаёт уникального персонажа, чью карьеру будет строить — от выбора профессии до планирования учебной траектории. Это безопасный способ примерять на себя разные решения.
(Командная работа начинается на этом этапе). - Прорабатываем ключевые сценарии. За время игры команды проходят через разные составляющие профессионального выбора: учебную траекторию, создание стартапа, постановку карьерной цели, работу с технологическим прогрессом, разрешение конфликтов и преодоление страхов. Поле игры рассчитано на 2-4 встречи. За первую встречу планируем освоить 2-3 этапа: учебная траектория, профцель и стартап.
- Презентация «Аватара». Ребята представляют классу своего персонажа, его цель и путь. Это фиксация результата и практика публичного выступления.
- После игры мы приглашаем родителей на онлайн-созвон, где разберем, что дала игра ребятам и как поддержать их интерес.
Онлайн встреча для родителей
Длительность 1-1,5 часа.
Цель встречи: превратить игровой опыт ребенка в общий язык и план действий для семьи, снизив тревожность и повысив осознанность всех сторон.
Ключевые задачи: расшифровать результаты игры на языке родителей. Научить родителей интерпретировать сигналы, такие как ценности, интересы, навыки ребенка. Сориентировать в практических шагах «а что дальше?».
В процессе игры (1,5 часа) ваши дети принимают больше решений, чем за год учебы, поэтому ценность именно в этих процессах, а не итоговой «профессии-призвании».
Даты встречи определяются заранее. Предварительно: вторая половина субботы или воскресенье.
Организационные детали
Программа проводится в формате выездного занятия в вашей школе.
- ✓ Участники: Ученики 8–11 классов (оптимально 9–11 классы).
- ✓ Количество участников: 15-30 человек.
- ✓ Время: 90 минут + запланирован перерыв 10-15 минут.
- ✓
- ✓ Что нужно: Учебный класс (или актовый зал), столы, стулья и проектор.
- ✓ Команда: 2-4 ведущих (1 профориентолог + 1-3 игровых модератора).
- ✓
- ✓ География: Екатеринбург, Берёзовский, Арамиль, Верхняя Пышма и другие города-спутники.
- ✓ Стоимость: От 700 рублей с участника. Рассчитывается за класс, зависит от количества участников и удаленности от Екатеринбурга
Готовы обсудить дату и формат для вашего класса?
Кто ведет?
Если участвуют 30 ребят, то игру проводят 4 специалиста: психолог-профориентолог и три игровых ведущих. Это гарантирует, что внимание будет уделено каждой команде и каждому участнику.
Ольга Пересыпкина
Профориентолог-психолог, магистр профориентологии.
Помогает подросткам превратить смутные желания и тревоги в осознанные шаги и конкретный план.
Написать в Telegram Ведущий специалист программы — Ольга Пересыпкина, практикующий профориентолог с психолого-педагогическим образованием. Руководитель отдела по работе с талантливой молодежью и студенческими организациями Уральского государственного медицинского университета. Её подход — это диалог, основанный на понимании и уважении к личности подростка. Если тема профориентации для вас актуальна, вы можете задать Ольге вопросы в Telegram.
Ольга работает с самыми разными запросами подростков и родителей:
- • Помощь в выявлении склонностей и анализе личных качеств, навыков и компетенций.
- • Работа с волнением, тревогой, неуверенностью и страхами, связанными с выбором профессии или учебного заведения.
- • Консультации по выбору профиля обучения, подходящих учебных заведений и программ.
- • Поддержка при смене образовательной траектории, профессии или переквалификации.
- • Предоставление актуальной информации о требованиях рынка труда и востребованных профессиях.
- • Создание индивидуальной стратегии по развитию профессиональных навыков и достижению карьерных целей.
Результаты работы Ольги в отзывах:
Часто задаваемые вопросы
Совершенно верно, это игра. А игра — это самый естественный для человека способ обучения через опыт. Это не тест с сухими вопросами, а симулятор, где можно безопасно совершать ошибки, пробовать разные стратегии и видеть последствия своих решений. Это как тренажер для пилота — серьезная подготовка в игровой форме. Мы не даем готовый ответ, а учим человека понимать себя через действие.
Ключевое отличие — глубина и динамика. Обычный тест — это снимок ваших сегодняшних предпочтений. Наша игра — это процесс, где вы сталкиваетесь с конфликтами, управляете ресурсами, общаетесь с коллегами. Она раскрывает не только что вы думаете, но и как вы действуете в смоделированных ситуациях. Это дает гораздо более полную картину
Игра не выдает вердикт «ты будешь врачом». Она выдает инсайты: «ты проявляешь лидерство в кризисных ситуациях», «тебе важна креативная свобода», «ты эффективен в работе с данными». Мы даем карту местности (ваши склонности), а не единственный маршрут. Окончательный выбор всегда остается за человеком, но он будет основан на большем самопонимании. Игра — это начало диалога, а не его конец.
Да, наш специалист действительно представитель поколения, которое прямо сейчас формирует рынок труда. Он понимает изнутри:
- ● На каком языке говорят с подростками, чтобы быть услышанным, а не проигнорированным.
- ● Какие профессии (в digital-сфере, креативных индустриях, IT) реально востребованы сегодня, а не 10-15 лет назад.
- ● Какие форматы работы (удаленка, фриланс, проектная деятельность) будут нормой для вашего ребенка.
Хочу пояснить, что в нашей работе ключевое — не личный жизненный опыт консультанта, а владение современными, доказательными методиками. Наш специалист — это не гуру, который делится только своим мнением. Он — проводник, который с помощью валидных игровых механик и психологических моделей (Холланда, Схемы интересов и др.) помогает ребенку самому прийти к открытиям.
Его возраст здесь — преимущество: он свежо и точно знает последние исследования в области профориентации, которые могли пройти мимо специалистов старой школы.
За последние 2 года наш специалист провел игры и консультации более чем для 600 подростков. Вот несколько (обезличенных) отзывов от родителей, которые изначально сомневались, но остались довольны, потому что увидели, как их ребенок:
- ● Начал осознанно говорить о своих склонностях.
- ● Сам заинтересовался конкретными вузами и профессиями.
- ● Стал более мотивированным к учебе, потому что увидел ее цель.
- ● Осознанно поменял сферу профессиональной деятельности.
Центр Современных Игр • Живые игры и тренинги для школы, клуба и бизнеса
Сценарий разработан профориентологом Ольгой Пересыпкиной